教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育科学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程属于( )。

　　A.教师群体的专业发展 B.教师专业成长

　　C.教师个体的专业发展

　　D.专家型教师